国公立二次試験の記述国語で差がつく！読解から答案作成までの実践対策法―「なんとなく書く」から「得点できる答案」へ―

2026年1月17日

前回からスタートした「国公立二次試験・記述対策シリーズ」

今回は、国語の記述対策について詳しくお話しします。

前回は英語の記述対策を扱っていますので、まだ読んでいない方は、ぜひそちらもあわせて確認してみてください。

私はもともと国語が得意なタイプではありませんでした。

感覚的に文章を読んで高得点が取れるわけでもなく、「国語は才能の科目なのではないか」と悩んだこともあります。

しかし、京大理系入試では国語が必須科目であり、避けて通ることはできませんでした。

そこで私は、「感覚に頼らず、再現性のある方法で国語を解く」ことを意識し、対策を積み重ねてきました。

この記事では、そんな私自身の経験をもとに、国語が苦手な人でも実践できる記述対策を、読解から答案作成まで一貫して解説します。

国公立二次試験で国語を得点源にしたい人にとって、少しでもヒントになれば嬉しいです。

国公立二次試験・記述国語で求められる力とは

国公立大学の二次試験国語では、単なる読解力だけでなく、論理的に考え、それを筋道立てて文章にする力が問われます。

特に重要なのは、次の3点です。

• 課題文を正確に読み取る読解力

• 情報を整理し、因果関係を捉える論理的思考力

• 要求に合った形でまとめる文章構成力

「内容はわかっているのに、点数が伸びない」という人は、このうちのどこかが答案に反映されていないケースがほとんどです。

読解段階で意識したいポイント

丁寧に読むべき理由

共通テストと違い、二次試験の国語は時間に比較的余裕があることが多いです。

そのため、速読を意識しすぎるよりも、文章を丁寧に読み、深く理解することが大切になります。

読み進める際には、次の点を意識しましょう。

• 文章全体の主旨は何か

• 登場人物（小説）や筆者（評論）の立場・考えはどこにあるか

• 心情や主張が変化するポイントはどこか

「なんとなく読む」のではなく、「問いに答えるために読む」姿勢が重要です。

情報を整理しながら読む

過去問演習では、ただ読むだけで終わらせず、情報を整理しながら読む練習を取り入れてみてください。

たとえば、小説なら出来事や心情の変化を時系列で整理し、評論なら筆者の主張と根拠の関係を整理します。

重要なキーワードや、比喩によって言い換えられている表現、感情が強く表れている描写などには線を引き、「なぜここが重要なのか」を考えながら読むことで、解答に直結する読み方が身についていきます。

記述問題に取り組む前に必ずやること

記述問題では、いきなり解答を書き始めてはいけません。

まず最優先で行うべきなのは、設問の分析です。

設問文を読み込む重要性

設問文には、「何を」「どのように」書くべきかが必ず示されています。

そのため、課題文を読む前に、設問文を複数回読み、次の点を確認します。

• 何について答える問題なのか

• 理由説明なのか、内容説明なのか

• 根拠はどこから拾う必要があるのか

設問中のキーワードを先に把握しておくことで、課題文を読む際に「使える部分」を意識しながら読み進めることができます。

解答構成を考えてから書き始める

記述問題では、構成を考えてから書くことが得点アップの近道です。

まずは、設問に対する自分なりの答えを簡単に整理し、その答えを支える根拠を課題文中から探します。

大学入試の国語では、「自分の感想」ではなく、「課題文に基づく根拠」が必ず求められます。

同じテーマについて述べられている箇所や、原因と結果の関係にある部分を結びつけながら、論理的な構造を作っていきましょう。

文字数と内容配分の考え方

文字数指定がある場合

「〇〇字以内で書きなさい」という問題では、指定文字数の8割以上を目安に書くことを意識しましょう。

また、内容の目安としては、20文字につき1つのポイントが基本です。

60字であれば3つ程度の要素を入れることを意識すると、内容の薄い答案になるのを防ぐことができます。

同じ内容を繰り返して文字数を稼ぐよりも、複数の要素を盛り込む方が、加点につながりやすくなります。

行数指定のみの場合（東大・京大など）

行数のみ指定されている場合でも、目安として1行30文字程度を想定して構成を考えると良いでしょう。

「枠内に収まればOK」と考えず、論理的に過不足のない答案を意識することが重要です。

最大限の得点を獲得するために

部分点を狙う意識を持つ

どの科目にも共通しますが、「完璧な答案が書けない」と感じた場合でも、白紙で出すことだけは避けましょう。

記述問題では、加点対象となるフレーズが含まれていれば、部分点がもらえる可能性があります。

1点でも多く積み重ねる意識が、最終的な合否を左右します。

解答後の見直しと添削

答案を書き終えたら、少し時間を置いてから読み直してみてください。

時間を置くことで、自分の文章を客観的に見られるようになります。

可能であれば、教師や友人など、第三者に読んでもらい、「どこが分かりにくいか」「論理が飛んでいないか」を確認してもらうこともおすすめです。

分野別：記述対策のポイント

小説問題

小説では「心情」を問われる問題が多く出題されます。

このときは、気持ち＋その理由をセットで書くことを意識しましょう。

心情だけを書いて終わってしまうと、根拠が不十分な答案になりがちです。

心情が表れた描写や行動と結びつけて説明することで、説得力のある答案になります。

評論問題

評論では、指示語の内容や、筆者の主張に対する理由説明が頻出です。

指示語は、基本的に前の文を確認します。

一方、主張の理由は、「〜から」「〜ため」といった表現や、その後の説明部分に書かれていることが多いです。

それでも見つからない場合は、言い換え表現が使われていないかを確認しましょう。

棒線部と同じ内容を別の言葉で表している部分を見つけることが、解答の鍵になります。

古文

古文で最も重要なのは、主語を見失わないことです。

単語が分かっていても、誰の行動なのか、誰の心情なのかが分からなくなると、文章全体が理解できなくなってしまいます。

敬語表現や会話文を手がかりに、主語を書き込みながら読む練習をすると、内容把握が格段に楽になります。

この時期は、古文単語だけでなく、古文常識もあわせて確認しておくと、読解が安定します。

おわりに

国公立大学の二次試験・記述国語では、読解力と論理的思考力を答案として形にする力が求められます。

今回紹介したポイントを意識しながら、日々の過去問演習に取り組むことで、「国語は不安な科目」から「安定して得点できる科目」へと変えていくことができます。

詳しくはYouTubeチャンネル「教育嬢TV」でもお話ししています。ぜひご覧ください🙇‍♀️